Un article paru sur le site du journal « Metronews » le 1er juin 2016, intitulé « Suicide chez les jeunes : le stress des examens est un facteur de risque », aborde les résultats d’une récente étude menée en Grande-Bretagne.
Des chercheurs de l’Université de Manchester ont réuni le plus grand nombre de données disponibles sur le suicide des moins de 20 ans au Royaume-Uni, afin d’identifier les principales causes de suicides chez les jeunes.
Les résultats de l’étude, publiés dans la revue Lancet Psychiatry, révèlent que les pressions liées aux études, dont le stress des examens – souvent sous-estimés – représentent un facteur de risque important de suicide chez les élèves. Ils seraient 27% à être passés à l’acte pour cette raison, devant le harcèlement (22%).
Les autres facteurs de risques identifiés sont les problèmes relationnels ou ruptures sentimentales (58%), le diagnostic d’une maladie mentale (39%), les problèmes de santé physique à long terme, dont l’asthme et l’acné (36%), l’excès d’alcool ou l’usage de drogue (26 et 29%), ainsi que le deuil (28%).
Les chercheurs indiquent toutefois que le suicide est le plus souvent le résultat de plusieurs facteurs cumulés. Ils ajoutent également que certains comportements doivent alerter rapidement l’entourage, comme l’automutilation, les pensées suicidaires, ou encore des recherches sur le mode de suicide via internet.
« Cette recherche montre aussi que le risque s’accroît vers la fin de l’adolescence. Les décès recensés étant plus nombreux entre 18 et 20 ans ».
Nous évoquions, dans de précédents articles, l’augmentation du niveau de stress chez les jeunes : « Stress chez les jeunes, des ados sous pression » ; « Stress des élèves et burn-out » ; « Les étudiants touchés par le stress » ; « Les étudiants n’ont pas le moral ».
Au vu des résultats de l’étude, il apparaît primordial de trouver les moyens de diminuer leur niveau de stress. « Lycéens, étudiants, comment savoir si vous êtes stressés et, si oui, comment y remédier » ; « Les amitiés adolescentes diminuent le stress ».
